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九五至尊线上网站:导致很多高校体育竞技水平有限

时间:2021/9/25 7:13:26  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:《关于进一步完善和规范高等学校高水平运动队招生工作的意见》(以下简称《指导意见》)24日教育部、国家体育总局有关负责人指出,《指导意见》明确提出,高校高水平运动队招生的定位是选拔和培养德、智、体、艺、劳全面发展的学生,具有高体育竞技水平,为奥运会、世界大学生运动会等重大体育赛事和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支持...

《关于进一步完善和规范高等学校高水平运动队招生工作的意见》(以下简称《指导意见》)24日 教育部、国家体育总局有关负责人指出,《指导意见》明确提出,高校高水平运动队招生的定位是选拔和培养德、智、体、艺、劳全面发展的学生,具有高体育竞技水平,为奥运会、世界大学生运动会等重大体育赛事和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支持。该负责人表示,多年来,我国高校高水平运动队建设取得显著成效,在探索体育与教育相结合培养高水平运动员方面积累了丰富的经验。个别学生文化成绩和体育竞技水平不高,个别高校考试组织不规范,学校管理不严,部分地区存在个别运动员技术等级证书造假等问题。

 

该负责人举例说,在“考试”方面,二级运动员进入门槛低,导致很多高校体育竞技水平有限,无法满足参加国际国内比赛的需要。比赛;一些高校组织高水平运动队。考试、考试方式、评分标准不同,考核管理水平参差不齐。在“招生”方面,大多数高校对高水平运动队文化课的招生要求相对较低。此外,入学时没有专业限制,这使得部分考生入学后难以完成正常的学习任务。在“管理”方面,一些高校在培养、比赛、退学等方面的管理不够严格。高水平运动队竞技水平不高,参加高水平竞技比赛难度较大。

 

据介绍,教育部、国家体育总局已对高校高水平运动队招生及相关工作进行深入调研。在深入研究论证、广泛听取意见建议的基础上,印发了《指导意见》。 《指导意见》明确,高校高水平运动队招生定位是选拔培养德、智、体、艺、劳全面发展、具有较高水平的学生。体育竞赛,用于奥运会、世界大学生运动会等重大体育赛事和国家竞技体育。后备人才培养体系提供人才支持。此外,《指导意见》对招生项目范围、考生体育竞技水平、考生文化成绩、考试评价方式等提出了新的要求。


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